SFI för föräldralediga
Social och språklig isolering bryts och en stor andel av eleverna tar betyg i SFI.
Detta är en lösning från SKR:s plattform för delning av digitala lösningar mellan kommuner och regioner.SFI för föräldralediga mammor är ett framgångsrikt upplägg där föräldralediga kvinnor i Uppsala får möjlighet att gå på Svenska för invandrare (SFI) med sina barn. Detta initiativ bidrar till en mer jämställd arbetsmarknad och minskad isolering och utanförskap.
Sverige har kommit långt i de jämställdhetspolitiska målen och det finns idag inga skillnader mellan kvinnor och män vad gäller tillgång till utbildning. Det är dock viktigt att uppmärksamma kvinnors och mäns olika förutsättningar att ta del av utbildningsutbudet. Kvinnor tar i mycket högre utsträckning ut föräldraledighet i samband med barns födelse än män. Det ojämställda uttaget av föräldraledighet anses vara en orsak till att nyanlända kvinnor halkar efter männen och får en senare etablering på arbetsmarknaden.
Återanvändbarhet
Komplexitet: medel
Detaljer
Arbetsmarknadsförvaltningen i Uppsala kommun arbetar systematiskt för att få invånare i egenförsörjning utifrån principen ”ett jämställt arbetsmarknadsinträde”. Det innebär att kvinnor och män ska ges lika möjligheter till sysselsättning. Fokus för arbetet ligger på kvinnor som är födda utanför Sverige, samt andra grupper som står längre bort från arbetsmarknaden.
För att öka möjligheten till en mer jämställd arbetsmarknad har Arbetsmarknadsförvaltningen utvecklat Svenska för invandrare (SFI) för föräldralediga mammor. SFI-verksamheten för föräldralediga är en kompensatorisk insats och vänder sig till kvinnor med barn upp till ett år och erbjuder precis som ”vanlig” SFI ett upplägg utifrån Skolverkets kursplaner med kursmål och nationella prov.
Det unika är ett målgruppsanpassat flexhybrid-upplägg där föräldrarna både kan studera hemifrån och ha med sig sina barn till klassrummet för klassrumsundervisning. Eleverna studerar på plats i klassrummen tre dagar i veckan och på distans via Teams övriga dagar. De får hemuppgifter via en digital webb-baserad plattform. Genom utvecklingen av denna flexibla undervisningsform kan individanpassade lösningar med hög tillgänglighet formas, vilket möjliggör för målgruppen att snabbare nå kursmålen.
SFI för föräldralediga kunde för ett par år sedan skalas upp med hjälp av externt finansieringsstöd. Vidare har nu verksamheten fördubblats då Uppsala kommun nu kan erbjuda SFI för föräldralediga både i stadsdelen Gottsunda och nu även i Gränby. SFI för föräldralediga är en del av Liljefors Familjecentral och del av mödra-och barnhälsovården, Öppna förskolan Liljeforstorg och Familjeenheten. Verksamheten drivs av Arbetsmarknadsförvaltningen, Utbildnings- och jobbcenter Uppsala Komvux. SFI för föräldralediga Gottsunda, Utbildnings-och jobbcenter Gottsunda Vux finns i Gottsunda Centrum, och finns i samma lokaler som Gottsunda familjecentral. Del av familjecentralen är mödra- och barnhälsovård, Öppna förskolan och Familjeenheten Gottsunda.
SFI för föräldralediga inspirerar kontinuerligt andra kommuner runt om i Sverige och delar med sig av lärdomar kring upplägg och genomförande för att öka jämställdheten på arbetsmarknaden.
Skillnaden mellan kvinnor och mäns möjlighet att komma in på arbetsmarknaden är särskilt stor bland kortutbildade och boende i utsatta områden. En förklaring är att just kvinnor är föräldralediga långa perioder. Möjligheten att få kombinera sin föräldraledighet med SFI-studier har visat sig vara en stor framgång. Nu får kvinnorna en snabbare och bättre integration i det svenska samhället.
Det är viktigt för alla kvinnor i Sverige som inte har svenska som modersmål att få möjligheten att studera SFI tillsammans med sina barn under sin föräldraledighet. Den här målgruppen vill verkligen förkorta utbildningstiden genom att lära sig svenska under sin föräldraledighet för att utbilda sig, få ett arbete och ha ett sammanhang – för en bra framtid i Sverige för sig själva, sina barn, för sin familj.
Resultat
Eleverna är mycket ambitiösa och majoriteten tar minst ett betyg på sina SFI-kurser och går vidare till en utbildning eller ett arbete. Flera elever hinner med att ta två kursbetyg. Eleverna fortsätter i antingen i den reguljära SFI-undervisningen eller går till Komvux grundkurser i SVA, andra går direkt ut i arbete eller till yrkesutbildningar. Kvinnorna visualiserar sin framtid, sina drömmar och mål och alla går också vidare till utbildning och jobb.
Övriga framgångsfaktorer är att eleverna inte behöver vänta på ett kursstartdatum för att börja. Eleverna kan börja i stort sett samma dag som man kommer med sin bebis och säger att man vill börja studera. Lärarna sköter själva intag och inskrivningssamtal och är mycket flexibla.
Vidare så kommer många föräldralediga mammor för de känner till att eleverna här uppnår betyg. De elever som kommer blir rekommenderade verksamheten genom kompisar, grannar och släktingar och bekanta som själva har studerat och tagit betyg, ett mycket gott betyg. Genom samverkan med familjecentraler, mödravården och Komvux tar man också emot mammor med små barn.
Verksamheterna har nu dubblats, från en i Gottsunda centrum, med två klassrum och kapacitet för maximalt 50 elever samtidigt till att nu också ta emot maximalt 50 elever till nyöppnade SFI för föräldralediga i Gränby. Totalt kan man undervisa maximalt 100 elever samtidigt. Totalt finns fyra legitimerade lärare som arbetar 100% -tjänster i Gottsunda och Gränby.
Kommunens interna statistik visar att när när man hade en verksamhet i Gottsunda tog eleverna upp till 55 betyg per år, vilket är ett mycket gott resultat som visar på en mycket god genomströmning.
Värde
och kommer därmed närmare arbetslivet.
Ökar språkkunskaperna och skapar samtidigt ett socialt kontaktnät.
